Maisyarah, S. et al. 2024. Penerapan Instrumen Tes Diagnostik Three-Tier untuk Mengidentifikasi Miskonsepsi Siswa pada Materi Sel. Supernova Science Education Journal. 2, 1 (Apr. 2024), 35–44. DOI:https://doi.org/10.61291/supernova.v2i1.23.