Fany, M. S. and Sholihat, N. (2024) “Menelaah Model Pembelajaran Problem-Based Learning dan Inquiry-Based Learning dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa”, Supernova Science Education Journal, 2(1), pp. 45–53. doi: 10.61291/supernova.v2i1.29.